Atualmente, para os professores
estimular o gosto e a prática da matemática, a tarefa é intensa e desafiante,
pois em diversas vezes faltam incentivos e os conteúdos disciplinares são
desinteressantes, tolhendo no aluno sua criatividade, curiosidade e desenvoltura.
Tudo isso acaba atrapalhando, atrasando e desestimulando os alunos em seu
aprendizado, dificultando o avanço esperado.
Desta maneira, este projeto, desenvolvido em 2015, teve
como objetivo principal, estimular o aprendizado da matemática de forma
contextualizada, integrada e relacionada a outros conhecimentos, trazendo em si
o desenvolvimento de competências e habilidades que são essencialmente formadoras
de opiniões à medida que instrumentalizam e estrutura e o pensamento do aluno,
capacitando-o para compreender e interpretar melhor o mundo em que ele vive.
As professoras envolvidas no
projeto foram: Marisa Ribeiro Silva e Rosângela Leite Moreira e os alunos
participantes (média de 25 alunos por encontro), dos primeiros anos do período
matutino. o projeto foi acompanhado pela coordenação pedagógica e o artculador do Ensino Médio Inovador, tendo como principal apoiador o diretor: Welson Mesquita.
As aulas ocorreram nas
segundas-feiras, no período vespertino (das13:30 às 15:30 horas), utilizando
como espaço físico o laboratório de ciências da unidade escolar.
Este projeto teve início ainda no primeiro semestre do ano, tendo sua continuidade ao longo do 2º semestre e foi finalizados no dia 30 de novembro através da realização de uma oficina de apresentação aos demais estudantes da escola sobre os resultados alcançados.
Este projeto teve início ainda no primeiro semestre do ano, tendo sua continuidade ao longo do 2º semestre e foi finalizados no dia 30 de novembro através da realização de uma oficina de apresentação aos demais estudantes da escola sobre os resultados alcançados.
A seguir algumas fotos do projeto “Clube da
Matemática”:
